CUATRO PREGUNTAS QUE TE AYUDARÁN EN LA EDUCACIÓN DE TUS HIJOS

CUATRO PREGUNTAS QUE TE AYUDARÁN EN LA EDUCACIÓN DE TUS HIJOS
CUATRO PREGUNTAS QUE TE AYUDARÁN EN LA EDUCACIÓN DE TUS HIJOS

CUATRO PREGUNTAS QUE TE AYUDARÁN EN LA EDUCACIÓN DE TUS HIJOS

Una vez, una gran amiga y maestra, me dijo una frase que se ha convertido en mi faro y que quiero compartir contigo hoy como parte fundamental de este post:

 “No existen herramientas de crianza que funcionen sostenidamente en el tiempo. Existen principios  que pueden guiarnos en el proceso de educar” 

Por eso, a pesar de que  la Disciplina Positiva tiene múltiples herramientas prácticas de crianza (se han contabilizado más de 52), ninguna de ellas es tan infalible y efectiva como el ejemplo de un adulto que se encuentre en el proceso de asumir  los principios de la educación basada en el largo plazo.

Hay 9 principios de Disciplina Positiva, a continuación mencionaré  5   con los que puedes empezar:

1. Respeto mutuo
2. Conexión antes que corrección
3. El niño necesita sentirse tenido en cuenta y útil
4. Eficaz y útil a largo plazo
5 Enfoque en soluciones y errores como oportunidades de aprendizaje

 

Ahora  seguramente estarás pensando.. “todo esto suena genial, pero…
¿Cómo aplicar  estos principios en mi día a día”?

Pues hoy comparto contigo 4 preguntas que te ayudarán  a mantener el norte en la educación de tus hijos (¡¡Sobre todo en momentos difíciles!!)

 Pregunta 1: ¿Estoy siendo respetuoso conmigo, con el niño y con la situación?
(Principio: Respeto mutuo)

Esta pregunta te permite analizar tus límites  como adulto y, al mismo tiempo,  filtrar los métodos irrespetuosos con tu hijo (Esos métodos como el  castigo, las amenazas, los sermones, los gritos, los cachetes, etc.). La premisa sería:

Todos merecemos ser tratados con la misma dignidad y respeto. Si quieres que tu hijo se respete él mismo y a los demás, empieza por ser TÚ  un ejemplo de respeto.

En otras palabras, no le hagas a tu hijo nada que no le harías a una persona mayor o a un amigo.

Pregunta 2: ¿Estoy atendiendo realmente las necesidades de mi hijo?
(Principios: Conexión antes que corrección y El niño necesita sentirse útil  y tenido en cuenta)

Con esta pregunta podrás explorar lo que hay detrás del comportamiento de tu hijo. El ser humano es como un iceberg, si trabajas únicamente con el comportamiento (que es lo que se ve por encima del agua) te dejarás muchas cosas fuera (cosas que no desaparecerán por mucho que las ignores) y que seguramente, tarde que temprano, ¡¡hundirán el “Titanic”!!

iceberg

Debajo del agua están, por ejemplo, las necesidades vitales  de sentirse útil y tenido en cuenta. Conecta con estas necesidades y piensa más allá de lo que percibes a simple vista. Se empático con tu hijo, intenta entender cómo se siente, incluso si no estás de acuerdo con su forma de expresarlo o con su comportamiento.  (Solo después de haber  conectado  podrás, en otro momento, generar reflexiones que promuevan  aprendizajes)

“Si intentas corregir antes de conectar… ¡¡tu mensaje no llegará!!”

Pregunta 3:  ¿Lo que estoy haciendo en este momento le enseña habilidades útiles de vida?
(Principio:  Es útil a largo plazo)

Los niños aprenden a través del ejemplo, en Colombia decimos “las palabras cunden pero el ejemplo arrastra”. Si cuando mi hijo pega a su hermano yo le aíslo, humillo, grito, le juzgo o pego ¿Qué está aprendiendo mi hijo de mi en esa situación? (¿Empatía?, ¿Respeto por el otro?, ¿Habilidades de negociación?, ¿Gestión de las emociones?…)
La próxima vez que te enfrentes a una situación difícil con tus hijos o alumnos, detente y piensa  “¿Qué habilidades de vida estoy modelando a través de mi comportamiento?”

Pregunta 4: ¿Cómo me siento con respecto a esta situación?   y/o  ¿Qué podría hacer yo de manera diferente para que la situación cambiase? :
(Principio: Enfoque en soluciones)

Ante un comportamiento “difícil” o “inadecuado” te propongo que, en lugar de buscar culpables o pensar en “hacer pagar a tus hijos por lo que ha pasado”, reflexiones (junto con tu hijo) sobre posibles soluciones para la situación. Te invito a…

“Cambiar los “ES QUE…” por “PODRÍA…” 

Cambia el “ES QUE siempre está todo desordenado por el suelo” por “Ver las cosas por el suelo me pone muy nerviosa “¿Qué podríamos hacer para que el salón estuviese ordenado?”

 

Por último, recuerda que “Roma no se hizo en dos días”, plantéate  un objetivo realista (por ejemplo incorporar  2 de estas preguntas de manera consciente durante 2 semanas a ver que pasa). Sin agobios, ni juicios, ni culpas.  ¡¡Nadie es perfecto!! Todos seguiremos cometiendo errores (empezando por mi)

El proceso  de aprender y des-aprender a ser padres está lleno de idas y venidas, sólo nos queda  seguir adelante y  hacer un esfuerzo por no dejar de cuidar  y amar a la persona más importante de tu vida : ¡¡Tú mismo!!

Un abrazo

Angie Joya

Impliquo

6 Comentarios
  1. Corina León 1 año

    Hola, gracias por compartir esta información tal útil que nos ayuda a educar a nuestros hijos, basandonos.en principios.

    • Angie 1 año

      Gracias a ti por leernos y por tu comentario. Un saludo

  2. Isa 1 año

    Llevo aplicando disciplina positiva con mi hija desde que nació y tengo q decir q los resultados son a muuuyyyy largo plazo xq todavía no los he visto. Mi hija es un volcán en erupción y explota a cada momento. Yo me armo de paciencia y le pongo sus límites de manera respetuosa, pero no hay manera… Jamás la he castigado, ni pegado. Tiene 32 meses.

    • Angie 1 año

      Hola Isa, gracias por leernos y compartir tu experiencia. Es verdad que educar es un proceso duro sobre todo cuando tenemos niños sensibles. En disciplina positiva decimos siempre que es un proceso de aprendizaje con idas y venidas dentro del cual hay muchos factores que influyen. Animo. Si quieres profundizar más en disciplina positiva o necesitas apoyo, estamos aquí para lo que haga falta. Puedes escribir a alguno de los miembros que tengas más cerca a tu domicilio (del listado de miembros en esta misma web) o pedirnos más bibliografía específica para la edad de tu hija. Un abrazo Angélica (equipo Disciplina Positiva España)

  3. Kelsha 1 año

    En mi caso quiero saber cómo aplicar la disciplina positiva para la
    Hora de comer de mi bebe de 18
    Meses??? No permanece más de 5 minutos sentado y luego ya quiere pararse y que yo lo saqué y lo alce y bueno en ese momento yo también estoy comiendo. Al
    Final no me deja comer ni el
    Come !!!! Es una lucha todos los días, y cuando lo pongo al piso para que me deje de fregar llora como si le estuviera pegando y ya me saca de quicio y le doy nalgazos para que me deje tranquila comer y se vaya a su parque de juegos a jugar!!! Es realmente un stress para mi, quisiera una sugerencia específica de cómo lidiar este aspecto.

    • Sara 1 año

      Perdona, no hago parte del equipo de ADPE, pero no pude contenerme.
      Tu bebé és eso, un bebé, y como tal no entiende que necessitas comer, y menos ahun fregar.
      Pegarle no és solucion, verdad? Seguro que no consigues que su comportamiento cambie con eso, y que salen ambos dolidos de la situacion.
      A esa edad és comun que no quieran estar sentados, y que no quieran comer. Puedes probar con comida que el coma solo y/o que pueda ir comiendo mientras juega, o cogerle mientras comes.
      Para limpiar puede ser útil un portabebes.
      Saludos

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